Задачка

[Link]

Буратине дали три яблока. Два он съел. Сколько яблок осталось у Буратины?
Думаете одно? Это может в первом классе на уроке арифметики оно одно осталось. А ежели задать эту задачку программистам... Ответы могут быть совершенно неожиданными:
Неизвестно сколько. Никто-ж не знает, сколько яблок было у него до этого. Мораль: обнуляйте начальные переменные.
Даже если обнулить переменные, никто не гарантирует, что Мальвина не отдала ему свои яблоки, пока он уничтожал те два. Или не сожрала третье. Мораль: внимательно используйте глобальные переменные.
А где гарантия, что Буратино съел именно два яблока, а не два чего-то другого? Там написано что он съел два. Мораль: выясните детали задачи.
Количество яблок у Буратины не изменилось. Они только поменяли область видимости: часть из них переместилась внутрь Буратины.

[kornix]

Начнем с того, что во-первых, не определено, что есть «Буратино», Во-вторых не определено, что есть «яблоко», более того, с понятием «дали» тоже проблемы. Про понятие «съел» я вообще боюсь говорить. Давайте не будем «миксовать» элементарные операции с логикой и анализом

Не оговорено, например, что между операциями «дали», «съел» и «подсчет остатка» ничего с яблоками не происходит

Не оговорено так же, могут ли появиться клоны буратин. А ведь запросто может появиться несколько одинаковых, не различимых между собой буратин (Многопоточность!)

[S.Kuskov]

Так же не исключено, что стандартные операции "дали" и "съел" не перегружены для объекта "яблоко". Мораль: поставь точку останова, да посмотри значение в дебагере.

[Sada]

Задал вопрос жене:
Буратине дали три яблока. Два он съел. Сколько яблок осталось у Буратины?
Получил неожиданный ответ(она психолог)
"он же лук жрёт"

[samolalex]

Три яблока осталось, он их не смог съесть ввиду отсутствия системы пищеварения